当代语言理论是什么
“当代语言理论”并非单一理论，而是指20世纪中期至今发展起来的、对语言本质和结构进行系统性解释的一系列语言学理论流派。其核心特点是突破传统语文学研究，从描写转向解释，并与其他学科深度交叉。
主要理论流派
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生成语法（Generative Grammar）
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提出者：诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）
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核心观点：语言能力是人类与生俱来的生理属性，由大脑中的“普遍语法”机制决定。语言学的任务是揭示这种内在的、有限的规则系统如何生成无限多的、合乎语法的句子。
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影响：引发了语言学的“认知革命”，将研究焦点从语言行为转向语言能力。
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认知语言学（Cognitive Linguistics）
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代表人物：乔治·莱考夫（George Lakoff）、罗纳德·兰艾克（Ronald Langacker）
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核心观点：反对语言能力独立于其他认知能力的观点，认为语言是人类一般认知能力的产物，与隐喻、意象图式、范畴化等认知过程密不可分。意义不在于客观真值，而在于人的概念化方式。
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关键概念：概念隐喻、意象图式、范畴化。
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功能语言学（Functional Linguistics）
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代表人物：迈克尔·韩礼德（M.A.K. Halliday）
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核心观点：语言结构主要由其社会交际功能所驱动和塑造。关注语言在真实语境中的使用，研究语言如何实现人际互动、构建社会现实和传递信息。
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关键概念：系统功能语法、三大元功能（概念、人际、语篇）。
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社会语言学（Sociolinguistics）
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核心观点：研究语言与社会变量（如阶级、性别、种族、年龄）的相互关系，关注语言变异和变化的社会动因。
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关键概念：语言变体、语言接触、语言规划。
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语用学（Pragmatics）
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核心观点：研究特定语境中言者的意图和听者的解读，关注语言如何被用于行动和产生意义。
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关键概念：言语行为理论、合作原则、预设、指示语。
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核心特征
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解释性：不再满足于描写语言现象，而是追求解释现象背后的认知、生物或社会动因。
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交叉性：与哲学、心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学等学科深度融合，形成跨学科研究。
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形式与功能并重：既有生成语法这样的形式化研究，也有认知、功能学派的功能化研究。
应用领域
这些理论被广泛应用于：
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自然语言处理：为机器学习提供语言模型和理论框架。
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语言教学：指导二语习得和教学法设计。
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翻译研究：为翻译实践提供理论依据。
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社会政策：指导语言规划、濒危语言保护等。
总结：当代语言理论是一个多元化的范式集合，从不同角度（心智、社会、功能）揭示语言的复杂性，共同推动了对人类语言本质的深入理解。