2025工程教育、心理应用与电子学习国际会议(EPAE 2025)

About EPAE 2025/会议简介

 

2025 年工程教育、心理应用和电子学习国际会议 （EPAE 2025） 将在中国兰州举行。EPAE 2025 会议主要聚焦工程教育、心理应用和电子学习，旨在为该领域的专家学者提供一个国际合作交流平台，分享研究成果，探索存在的问题和挑战，探索前沿技术。我们诚挚邀请国内外有关高校和科研院所的研究人员以及企业的工程技术人员参加会议。我们期待您的光临。

 

范围

（主题包括但不限于）

主题 1： 工程教育

工程认识论

工程学习机制

工程学习 系统

工程 多样性与包容性

工程评价 工程教育

 

智能服务与软件平台

系统工程教育

基础工程教育

可持续工程教育

创新工学教育

女工学教育

工学设计

创造性思维

设计思维

远程学习

教育方法

土木工程教育

建筑工程教育

生物医学工程教育

化学工程教育

能源工程教育

环境工程教育

工业工程教育

材料工程教育

机械工程教育

船舶工程教育

海洋工程教育 电力工程教育

生产

工程教育

工业互联网与工业4.0

未来出行与智能出行

智慧城市创新

女性和 STEM（科学、技术、工程、数学）

主题 2：心理应用

心理科学

管理心理学

环境心理学

法律心理学

运动心理学

康复心理学

消费者心理学

工程心理学

 

心理健康咨询

产业与组织心理学

认知、心理与行为科学

心理健康干预策略与实践

教育技术与心理健康促进

学校心理健康教育

课程设计与评价 -社会心理服务体系

建设 -心理咨询与治疗

新进展-心理健康与社交媒体

的影响 -教师心理健康与压力管理

-特殊人群心理健康支持系统

-跨文化

心理健康的研究与比较 人文社会科学

视角下的心理健康 教育心理学

认知发展与学习

动机与成就

教学与指导

评估

教育技术和电子学习

课堂管理和行为

咨询和临床心理学

心理健康和福祉

咨询技术和干预措施

心理治疗方法

创伤和复原力

跨文化咨询

社会和文化心理学

社会认知和感知

群体动态和群体间关系

影响文化对行为

的影响 刻板印象和偏见

主题 3：电子学习

电子教育和电子学习

电子无障碍

残疾人用户的

无障碍环境 信息和通信技术以及阅读障碍学生

数字教室

数字图书馆

远程学习

在线学习

混合学习

协作学习环境

学习管理系统

移动应用程序和学习

课程设计

电子学习

伙伴关系 电子学习评估

电子学习策略

移动技术和网络服务

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电子商务和电子政务

B2B、B2C、和 C2C 模型

移动和无处不在的商务

电子市场、电子中心和门户网站

电子商务的普及技术

商业/企业架构

电子商务中的 P2P 计算

电子支付系统

 

Important Dates/重要日期

投稿截止日期： 2025.6.27

报名截止： 2025.7.2

会议时间： 2025.7.7

通知日期：提交后约一周

 

Submission Portal/投稿方式

邮件地址： eeicds@163.com

 

如果您对会议有任何疑问或需要任何帮助，请随时与我们的会议专家联系：

 

詹老师

+86-16786905125（微信同号）

QQ1738651186